生きる力

生きる力というのをよく研修で話す。
子どもたちの生きる力を見守ることが幼児教育の本質であると。

人生はある意味とても長い道のりだ。
自己実現までの道のりで勝負をする時期、大成する時期、艱難の時期がある。

今、その子にとって最良でも20年後はどうなのか誰にも分からない。
環境は刻々と変化し、関係する人々も刻々と変わっていくからだ。

いつでも何年後の子どものことを思っているかが保育者には求められるのだ。
保育者だけではない、親でもきっとそうだろう。
今だけがいいのならば、今自慢の子どもにすればいい。
でもそんなものは子どもの将来にとってあまり役に立たないものが多い。

結局、その子の何年後の成功を願い今どう接するべきかを知る事が大切なのだと思う。

だからそのような職責を担う先生はきっと、子どもたちがどんな環境の中にあっても、自我と自立した個性を持ち、何をして歩むのだろうと「見通す力=洞察力」があることが専門性となり子どもを守ることになると私は思う。

この自然界ではとても不安定な多くの関係性と多元性の中で共に生き合って生かし合っていることも個々で理解し習得していかないといけないことだと思う。

その子どもが、将来自分から社会で独り立ちし巣立ち「生きる力」が求められるときその子のために今自分に何がいったいできるのか?

日々深い思索の中で、自問自答、自反することも大事なのだろう。

たとえば、子どものどの時期に最適な力になるかを推測し促す力を考える。
それはほんの些細な『言葉掛け』ひとつでも子どもは自分で気付いていけるものだ。
その気付いたものが30年後にその子への掛け替えのない大切な「生きる力」になるかもしれない。

その「かもしれない」があるから教育は本当に面白いのだと思う。

人間を育てているという深遠で答えのないものがあることを知ることが「生きる力」を育む能力に繋がっているのだと。

幼児教育というのは、本当に味わい深い素晴らしいものだと心から思う。

両義性

今日、滋賀県から園長先生が弊社を尋ねていらっしゃった。
セミナーやホームページなど色々とお取引をいただいている大切な上得意先お客様の御一人です。

前職の経験を通して学んだITの知識やノウハウにとても精通していて、また現在は保育園の経営者としても素晴らしい知性と感性をお持ちの方です。
本日も色々と勉強をさせていただきました。

お話しの中では相対評価や絶対評価などのことを熱っぽく語り合いました。

第三者評価がこれからどのようになっていくのか?
認定こども園は果たして、何を意味しているのか?
バウチャー制度は導入されるのかどうか?
家庭の育児支援にはどのような形で進められるのか?

全体から観た業界やその布置はどこを意図していくのか・・・

等々、語り合いは4時間近くも続いた。

その中でも印象に残ったのは「両義性」の話しだ。

何かの出来事や物事は、片方からだけではなく両方から観て行くという事。
そして両面から見た物事の矛盾をどう捉えて答えを持っていけばいいか・・・

一方から観た出来事と、違う多方面の側面から観得る出来事の大いなる矛盾。

たとえばで言えば、答えがない答えがあることだってそうだろう。
その答えがない答えを求めていけば宗教になるのか哲学になるのか・・・

ただ、両義性の中の矛盾をどう包括していけばいいのか・・・

私なりには大いなる自己矛盾を包括してこうイメージした。

本質はその都度形を変えるということを当たり前に認識できるだろうか・・・
真実は、虚像の中に見出していくものだと理解していけるだろうか・・・
自己矛盾をあわせ持つことが、受容や寛容といった人間的自立を育む事など・・・

どんなことも白だ黒だということはないのだと思う。
高い低いもなく、重い軽いもない。
その両方なのだという絶対矛盾の中に真実を観ようとする力があるかどうか。

その「間」があることを認めることができないのは、ニンゲンには観得ない部分が必ずあるという厳かで深遠な思想を謙虚に受け入れていないからだと私は思う。

事物の連続性や継続性、それに伝統や文化、、、「生命」というもの。

物事を浅い知識から分かったふりをすることは誠に損なことばかり。
分からないからこそ深い思索の中にある有形無形の真理を呼び込むのだと。
やはり実体験の中で気付くことが近道なのだろう・・・

子ども達には、実体験からの学びや遊びを通して気づきある人生を選択して欲しいと願う。

本日のこの出会いと園長先生と一緒に過ごせた有難い時間に非常に感謝の気持ちで今は満たされている。崇高な理念やその志が同じ方向であったり、目指す価値観に深い共感ができる方との邂逅や出会いは人生においては至福の瞬間だと改めて思った。

本当にありがとうございました。
また次回、色々とお話ができるのを心から楽しみにしています。

情報リテラシー3

情報バリアフリーという考え方がある。

今までは特殊な情報で一部しか知らなかったものが、一般の人でも安易に手に入れることができるのもその一つだ。

たとえば、医療情報で薬の情報などもインターネットで検索すれば効果・効能・副作用まで調べることができる。また掲示板などで、専門家からアドバイスや利用者の声なども閲覧することができる。

時代は今、「情報」をそれぞれがオープンに共有できる時代に入っているのだ。

園でも、親子でのコミュニケーションを大事にする。
園と家庭との情報共有が大事という。

もちろん、人と人が会うというコミュニケーションはニンゲン界においては当たり前以上に大切なことだ。

しかし、今はまさに情報バリアフリーの時代。

ホームページを使って、もっと多くの人たちに「知りたい」という情報を開示していかなければ地域や保護者からの信用はもらえないと私は思う。

なぜなら、先ほどの医療でもそうだが実際の患者の方とのやり取りは非常に密に丁寧に診察を通してコミュニケーションが進められる。そして診断結果や治療については、非常に公共性のある情報開示手法を用い分かりやすく誰にでも分かるように対応する。

この2つのバランスがあるからこそ、情報を通して信頼を勝ち取ることができる。

園だってまったく同じだと思う。

子ども一人ひとりの発達や保育など細かい気配りとコミュニケーションは保護者と行い、公共性のある情報はホームページなどで迅速に開示していく。

たとえば、ある園では専門性のある子どもの発達をカルテとして必ず保護者面談をひらき、対面での会話を丁寧に行っている。そして給食などの食育についてはその素材から作り方、食事の様子まで写真や詳細を日々ホームページなどで開示している。

保護者の立場にたてば分かるが、情報とは過不足なく用意されていなければ満足することはないからだ。それがあるからこそ、園からの言うことを聞くようになっていくのだと思う。まずは受容して相手のニーズを受け取らないとこちらの言い分を通そうとしても難しいのである。

よく園では、ホームページなどで情報の開示をやりましょうと言うと「昔ながらがなくなるから」とやらないという選択を行うところが多い、特に過疎や僻地などでその傾向が強いがそれは完全な間違いだと私は思う。
それは時間軸ですぐに分かるが単に、昔ながらのやり方が今の時代にあっていないだけということがほとんどなのだ。先日も書いたが、伝統は革新の集積なのだ。今の時代にあったやり方で昔ながらの本質をやり続ければ、ホームページを使わないという結論には至らないはずだし、そうであれば公共性のある情報開示がまた一部の人たちのものになり情報バリアフリーはずっと先のことになってしまう。それではますます昔ながらの大事なものがなくなってしまうかもしれない。討ち死にと格好つけても結果守れなければ悔しいだけだしその地域にとっても大きな損失になってしまう。

両者が揃ってこそ、情報リテラシーをマスターし本当の意味での情報バリアフリーを提供していることになるのだろう。

まとめると、園の情報リテラシーで必要なことは「対面コミュニケーション」と、「対外コミュニケーション」のバランスなのだと思う。

何らかの理由で片方だけに固執・執着しては必ず偏るものだ。
「偏る」と気付かせてくれるチャンスもたくさん得られるが、その分失敗だと勘違いする機会も増えるのできちんとした知識が必要だ。

だから地域や保護者、子どもの為に対面を密にしたいのならば、ホームページなどの対外をあわせてしっかりやっていくといい。振り子のようにやればやるほど情報はバランスを取ってくれる。時間もこなれるので短くなっていき、そして密度が増えるのでやり続ければ必ず効果はでる。

両方をバランスよく具備してこそ、この時代にあわせた「情報」を身にまとうという地域や未来からの信頼を得ることができるのだと私は思う。

「距離」の保ち方は、子どもたちとの関係だけではない。

距離は、色々なところにも存在しその距離感を持つことが園の情報リテラシーを知ることにも繋がっているのだ。

対談セミナー

本日は、六本木ヒルズで自社セミナーを開催した。

先ほど帰宅し一人パソコンに向き合い、今日のかけがえのない大切な一日を静かに振り返っている。この今も会場にいらした先生方の一人ひとりの顔を思い浮かべて感動している。一瞬の邂逅の中にも永遠を感じた3時間半だった。

出会いの感謝と思いの共有の素晴らしさにこの今も心熱く涙がこぼれる。
一期一会は人と人だけでなくその時間にもあるのだな・・・・
弊社スタッフの皆もこの機会と邂逅が素晴らしいものになったと思う。

この業界に入ってからひたむきにずっと追い求めてきたひとつの「道」がある。
今日は、その第一歩を踏み出せた気がした記念すべき日になった。

藤森先生、安家先生、師匠のお二人には言葉にならないほどの感謝を覚える。
そしてまだまだ背中を追いかけていこうと初心と原点に帰り胸に誓った。

幼児教育と関わる仕事は、私が今まで見てきた仕事の中では世界最高の仕事だ。
人間の育ちを見取っていくことは即ち人間の可能性を観て行くからだ。

この仕事は、美しい未来を創る仕事なんだ。
この国の未来を支える唯一無二の仕事なんだと改めて思った。

そのお手伝いができ、そして生き方を学べることは本当に素晴らしいことだ。

セミナーのアンケートをたくさんいただいた。
内容を読むと嬉しさと感動、感謝の涙でどうもこの先が読めそうもない。

まだまだ自分にできることは本当にたくさんあるんだなと深く気づいた。

今日は時間が足りなかったが講演の中で一番伝えたかったことがある。
そして世界へ発信するプレスリリースがある。

『それは大切なものを守るために、変わり続けることが守ることなのだと。
 伝統とは、常に変化してきた人たちが紡いできた本質なんだということ。
 競い合わない本質的な価値観の青い海(ブルーオーシャン)へ一緒に目指そうということ。』

人は見えないものを見ようとするから、「気づき」があるのだと思う。
そしてそのような「気づき」があるから「感動」があるのだと思う。
「感動」があるからきっと人は変わっていくことができるのだ。
そして「喜びや悲しみ」を味わっていくことができるのだと・・・

見えないものをもっと見ていこう。
分からないものをもっと分かろうとしていこう。

大きな矛盾は人を育て、人を変えていく。

大人が変わっていく、変わっていくんだって未来の子どもへ伝えていきたい・・・
そして業界へ世界へ伝えていきたい・・・

もっともっと上へ、もっともっと上へ。
守りたい大切な人たちと子どもたちのために全力で駆け上がって生きたい。

対談セミナー前日

明日はいよいよ自社主催のセミナーが六本木ヒルズで開催される。
また軽度発達障害を抱える子どもたちのための保育ソフトを公式発表する。

振り返ると「見守るほいく」というソフトを開発しなければ明日はなかった。

最初は、青森のとある園で「3つ子の魂100まで」の感動と出会った。
この3つ子の魂のことを考えながら今と未来を思いわが国の将来を憂いた。
それからが環境創造から情報創造(IT)への転身のキッカケだった。
今思い返せば「自然のままの子どもの姿を情報(IT)で科学してみたい」といった感じに思ったのだろうか?

それからパソコンを買ってきて一人で保育園幼稚園を昼間飛び込み営業をして、夜にホームページを作るといった事業からのスタートだった。

そして3年ほど経って、お得意先様も増えて色々な勉強とご縁をいただいた。
その中で、道を探しながら「果たしてこのままでいいのか?」と自問自答の日々の最中、歩みの岐路にたったときに出会ったのが藤森先生だった。

そしてはじめて企業人として、志を持つ一人として保育の世界へ入った。

その第一歩がこの「見守るほいく」ソフトの開発だった。

その後、ソフトを通して安家先生に出会い軽度発達障害のことを伺い深い興味を持った。そして色々な先生にお聞きし訪ね歩き、藤森先生からのご紹介でCEセンターの野田先生と出会った。

その野田先生と一緒に開発したのが明日発表の「見守るほいくプラス」だ。

あの時、あの組み合わせで縁が繋がらなかったら明日はなかっただろう。
一期一会の奥深さと偶然の一瞬を心底感じる。

今回のセミナーはその3名の講師とのキッカケとご縁でできあがった企画です。
明日の参加者の皆様との邂逅や出会いにもとても深いものを感じます。

全国各地からわずか3時間半のために遠路東京までお越しいただく方々。
その中には、日帰りの方もたくさんいらっしゃった。
往復の航空券やご宿泊のことを考えるとかなりの費用がかかる。
本当に有難いことだと心から感謝しています。

時間へも自分へも多くの投資をなさっている素晴らしい方々。

しかしこの「価値への投資」が分かる方々こそが「本当の凄い人」なのだと私は改めて思う。きっと明日は大切なものを守るために、変える事と変えない事を持つ勇気と自己投資ができる素晴らしい方々との出会いなのだと思う。

感動で始まるセミナーとプレスリリースになるよう心から祈り準備をします。
本当に楽しみです。

幼児業界の常識非常識

以前、GTで「園の常識非常識」というテーマで研修をやったことがある。
この業界では常識と言われていることが如何に他からみると非常識であるのだということをディスカッションしながら見直していくというものだ。
とても好評だった企画の一つだ。

園経営のコンサルティングをなさっている方から伺った話だが、園を立て直す一番簡単な近道は社会的な「一般常識」を再度基礎からしっかりと教え込むことが最も効果があるらしい。挨拶・掃除・お辞儀・お礼・報連相・プロの自覚・・・きりがないがどれも一般常識の範疇だそうだ。

私も業界にいながら色々なお仕事をさせていただくので常識非常識が見えることがある。

たとえば、自園での保育をあまり園同士でストレートに語り合わない、見せ合わないなどもその一つだろう。通常、何かしら業界での様々な集まりや研修はそれぞれで培った技術を開放しお互いが高めあうためにその場を最大限活かしていくものだ。なぜなら業界が目指す理念に対するそれぞれの役割や目的があり、よりお互いが多くの学びを収穫することを目指しているからだと思う。

しかしこの幼児の教育保育業界ではそれはそれぞれの園の独自性だからと、そこに触れようとしないのも「常識非常識の特徴の一つ」だろうと私は思う。
特に教育の業界にこの傾向が根強いが、本音ベースでも建前が常にあり一定の距離は越えることができない。なぜこんなに損なことを選ぶのだろうといつもそのような話しを聞くと考えてしまう。

以前、ある方からこんな話を聞いたことがある。

「どうせ手に入れろうとしても簡単には手に入らないのだからむしろ思い切って全てを隠さず堂々と表に出した方がいい、そうやって開放したものが相手にとっての等価交換になりその御礼としてそれ相応の気付きや学びが返って得られるものだ。」

またブログを書いているとある事例を思い出した、

質問:『丸い器に水を溜めて、葉っぱを中心に浮かべその葉を自分の手前に寄せるにはどうすればいいか?』答え:『それは、水を自分と反対側に押し出せば逆に葉っぱは近づいてくるのだ。』これは以前、小学校で先生から習った授業にあった。きっと自然界の法則はそうなっているのだろう。

また以前お医者さんにこんなことを尋ねたことがある。

その地域のお医者さんは毎月勉強会をずっと近くの同業者とやっている。
でも、私も気になったのでそのお医者さんに聞いてみた。

「そんなに近くのお医者さんとオープンにやって大丈夫なのですか?」

すると、そのお医者さんはこう答えた。

「人の命を預かる大切な使命のある仕事なのだから(それは)当然のことだ、我々は別に特別なことをやっているわけではなく「当然」をやっているだけだ。」

今もその地域は、特に腕が良いお医者さんが多いと評判で県外からもかなり多くの人が病気を診てもらいにやってくる。

私が好きな温泉地で大分県の湯布院があるが、ある時TV番組で特集していた。
毎年大会や研修を行い、お互いの旅館で料理を競い教えあっているそうだ。
そこでもみんなお客さんのために「当然のことだ」と仰っていた。
この地域も県外からたくさんの方々が訪れていつも大繁盛している。

なぜこれが「当然」にできないのだろうか?

きっとこのようなことがなかなかできないのは、誰かが始めた狭い視野での自身の保身や権力の維持からはじまったのだろう。

何だか尊敬する企業人、京セラの名誉会長稲盛一夫氏の言葉を思い出した。

 「動機は善なりか、私心なかりしか」

医療や福祉の仕事は本当に奥が深いなと思う。
自分を犠牲にしてまで人に尽くすわけだから崇高な使命がある本当に特別な仕事なのだろうなと。

明日から2日間、見守る保育研究セミナー九州ブロックが熊本で開催される。

今回の機会が近くであっても、遠くであっても自分よりも大事な子どもたちのために色々な意味で早く常識的に「オープン」になるような時代が来ることを心から祈る。

園内研修2

今日は長崎で園内研修をやった。

職員間で共通理解に取り組むことでスタートをきるというとても良い研修になった。最初は理事長や園長から色々なご要望いただいたが、いざ研修が始まると皆様の熱気や一生懸命さがヒシヒシと伝わり本当に一緒に創り上げた素晴らしい園内研修ができたと思う。

ここは保育の環境がよくとても雰囲気がある素敵な園だった。
これだけの場所にこれだけの施設を用意して、これからの保育を見据えていたことは先見の明があるとしか思えない。
やはり人は、天運機運地運というものがあるのかもしれない。
研修をして人運もあることが分かった。
ご本人は当たり前に思うかもしれないが、実はこれは凄いことだ。

でもそれを引寄せているのはやはりその方の持つご人徳なのだろうと思う。
たとえ場所はどのようなところであろうとも、心が常に高く大きなものを目指していれば距離は全く関係ないのだなと改めて学ぶことができた。

人が何かの使命を帯びて自分から進んで自分より大事なもののためにより高みを目指す姿にはいつも深い感動を覚える。そのような方々にはやはり幸運の女神が運を引寄せてくれるのだろうなと思った。

先日からブログで書いている「サムシンググレート」をここでも実感できた。

人の縁は本当に不思議だ。

お隣同士で働いていても一生出会わない人がいる。
遠く離れていても一瞬の縁であっても出会う人がいる。

素敵な出会いは、その人に対する真理や至誠のお付き合いでのみ得られる真実の邂逅なのであろうと改めて思った。

常に大事なのはお互いが深いところに修めている「共通の思いや使命」を純粋に通わせることなのだと思う。

師匠がいつも仰る「共にお互いが違いを認め合える関係」とはきっと、深いところで共感することがあるからこそはじめて得られる関係なのだろう。

だからこそ、恥ずかしがらずに唯一自分に与えられた使命を通して仲間と一緒に実感し考え取り組んでいくことが本当の出会いを得る近道になるのだ。

人は人の間で生きていくからこそ喜びも悲しみも感じることができる・・・

「これからがスタートだ」という永遠に感謝する一日になった。

熊本での研修会

今日は、熊本市の保育園連盟主催のIT研修で講演をしました。

先日、全国私立保育園連盟神戸大会のIT分科会で話しをした時にお越しになっていた先生から呼んでいただいたのだ。また、雑草の森、青年部、連盟公式ウェブサイト制作などで色々と以前より弊社を本当に御贔屓にしていただいている上得意先様です。
弊社を信頼してくださり本当に有難いことで感謝の気持ちでいっぱいです。

今日はつい日ごろの感謝に気持ちが入ってしまって話す量が多すぎてしまった。
早口になったのではと、せっかくお越しいただいた方々が少し聞き苦しかったのではないかと反省しています。

今日の題目は、「情報リテラシーと活用術」についてだった。

これからパソコンを覚える方、現在使っている方、かなりできる方と様々な方々のご参加なのでどの話しを選択すれば良いかは悩むところでした。
それでも私が選ぶのはいつも自分が実践で体験したノウハウと自らの唯一の経験から得た誠の気づきの部分だけにしています。
どこかの本や他人から得た知識は応用がきかないし、聞き手にとっても得るところは少ないのではと思っています。
それに単なる知識であれば辞書でも簡単に得れますが、体験からくる確信からの答えは直接対面でしか表現して伝えることができないものだからです。

それにやはり自分は誰でもできるようなものはあえてやりたくないし、もっと大事なことや本質はいつも身近にあることを伝えたいと意識して話しをしていると思う。
だから講演前は、ずっと適当なことを言おうとしていないか自分の言葉と確信から話しをしているかと自分自身に返り自問自答を繰り返して臨んでいる。
だからよく「話しが重たくなる」こともあるが、こればかりはなかなかどうしようもない。
師匠は、軽々と真理を語りそれを聞き手の水準で分かるように工夫しているから凄い。自分がまだまだ未熟だと毎回話しをする機会があるたびに感じるものだ。

それはそうと何でも「研修」にお越しになる方々は、参加する段階で大きく開花する可能性を秘めている気がする。ある先生と講演終了後お話しをする機会があったのだが、やはり「はじめの一歩」を踏み出している方は間違いなく確かなゴールを手に入れるのだと思う。その雰囲気もあるし、やろうとする意志やオーラが見える。そのような方を見かけるといつも嬉しくなる。まだまだどんどん新しいことがやれるんだという可能性が子どもたちのモデルになっている気がするからかもしれない。とにかく嬉しいものだ。

今回の機会と邂逅がこれから園のためになればと願う。
そして何かしらのITを活用する場において、地域や子どもたち、子育てする保護者の皆様にとって素晴らしい良き未来が開けることを心から祈り願っています。感謝

ルール

色々な人たちの間で生きているのが我々ニンゲンの生きる社会だ。

ある人が自分勝手に自由を主張すると、誰かが必ず不自由な思いをする。
だからそうならないように「ルール」というものを創った。
全ての対人関係にはこのルールというものがついている。
もし無人島で1人で生活しているのならばこれは必要ないのは分かる。

たとえばそれに触れる機会は、小さい頃からそれは身近にたくさんあった。

おやつなどの例で考えてみる。

物事がある程度分かる子どもが3人いる。
いつものように楽しい平和な午後を過ごし、おやつの時間になった。
いつものおやつの時間に今日は美味しそうな饅頭を誰かが買ってきてくれていた。
いつもなら別に問題はなかったが今回は問題だった。
なぜなら、子どもは3人居るのに饅頭が2つしかなかったのだ。
なぜ3つ買わなかったのかはここでは触れないが、2つしかなかったのだ。
さて、どうするか?
美味しそうな饅頭を食べようとして2つしかないものを3人で考えた。
3人で取り合えばどうなるだろう?
2人が満足したいと思い我先にと食べてしまえば、残った1人は食べれなくなる。そして、その1人は前回悔しい思いをしたので必ず次こそは絶対に早く食べようと仕返しに2つ食べたりすることになる。もしくは、1人を仲間はずれにして別の1人を仲間にして2つを1つずつ食べたりすることもあるだろう。するとまた1人は食べれなくなる・・・
その後どうなったかは自分だったらで考えてみるといい。相手のことが好き嫌い、過去の貸しもあるだろう、、、その2つの饅頭をどうするかの理由なんてキリがないほどある。

そしてどのような答えがあればそれがちゃんとみんなで満足することになるのか。

身体の大きさで分けたのかもしれない。
好き嫌いで分けたのかもしれない。
じゃんけんだったかもしれない。
日ごろの役割分担で決めたのかもしれない。

それがそれぞれの間で話し合って初めて決めた、「ルール」だったのだろう。
こうやって子どもの頃からみんなで話し合って、分かち合うこと、分け合うことを学んだ。

そして、みんなが満足してお互いと生きることを選んだ。
これがニンゲンの生きていく方法なのだ。

友達だって、恋人だって、夫婦だって、親子だってルールは必ずある。

ルールは、決して自分を無理に我慢して押さえ込むためにあるのではない。
人は1人で生きているわけではないから、自分を満たすために、自分を自由にするために「ルール」というものを作ったというのは饅頭で分かったと思う。

この饅頭を通して世界を観てみる。

「俺は前回2つ食べたけど俺が偉いから今回も2つだ。」とか、「誰もみていなければ2つ先にこっそり食べてしまえ、そして隠しとこう」とか、「2人で一緒に1人を追い込めば、2人で分けられるからそうしよう」とか、「1人要らないんじゃないか、では追い出してしまえ」、、何だかとても悲しくなる。

こうやって世界は悲しい戦争や争いが絶えなくなっていく。

饅頭をどうしたら3人みんなが満足するか、それぞれで話し合って分かち合うことを学べばいいだけなのに・・・

今の世の中は、とにかくそれが足りない気がする。

権力で分けることに一体なんの意味があるのか?
一度しかないこの生で自分だけ自分のみ幸せであればそれでいいのか?

もっと、我々大人はその大事なことを子どもたちに伝えていかなければいけないと私は思う。

『本当は、「ルール」は分かち合うためのものなんだよ。』と実践していかないといけないと私は思う。

私たち会社は、お金を軸に動いている。
そして仕事というものを通して人と人の間を生き、そこで利益というお客様からの対価である信頼と信用をいただき感謝で分かち合っているところだ。
だから会社で働くというのはその場で働いているというルールがちゃんとあるのだ。
自分勝手にすれば、お客様に対する自由がなくなってしまう。
だから社会人は、最低でもちゃんと当たり前のルールは守らないといけない。
当たり前のルールが分からなければ本屋に行けば参考書はたくさんある、それに身の回りの優秀なビジネスマン(できる人)を見ても分かるはずだ。挨拶や報告連絡相談、気遣い、気配り、掃除、約束を守る、紙にする、、、「ルール」が誰と分かち合うことなのかを考えもう一度よく見直すことだ。

それが、大切な自分を自由にすることにもなり、大切な相手を自由にすることもになるのだから。社会人になったら、子どもたちに見せれる大人としてしっかりと相手と分かち合うことを示していくことだからだと思う。

これから何年かけても何十年かけてもカグヤはそれを徹底していきたい。

情報リテラシー教育2

我々はWEBという媒体を通して、クライアントへホームページの制作をするという情報付加価値を集約し受発信するという仕事を取り扱っている。

もちろんビジネスでいえば、差別化でもあり、その園の個性や考え方といういわゆる創立者や集団の理念を具現化するものに使っている。創造的に、その園の持つ魅力を引き出しまた今後の進む方針や方向も示唆するようにそっと潜ませるのも技のひとつだ。また情報の持つ個人の価値観の深さだけでは一般の方々へは伝えるのが難しく、それが通常は見えないのでデザインという手法を使ってビジュアル的に表現し価値を浸透するイメージを伝達していくようにする。

通常のインターネットはワールドワイドなのだが、保育園幼稚園は地域限定が多いので主にはローカルワイドになる。このように広さ狭さだけでは先般ブログでお伝えしたデジタル表現だけになるので、そこに深さや浅さを表現するためにアナログ表現でいう経過や時の流れを上手に顕在化させる。

ここで私たちカグヤがプロフェッショナルとして重要にしているキーワードがやはり「情報リテラシー」だ。ブランド構築などは、格好良く聞こえるが自分だけのエゴを満たす場合が得てして多い。本当はもっと広く物事を捉え、そこから表現することが大事なことだと思う。

今、世の中において何かの基準で必要か不必要かを判断することは非常に難しい。

人は得てして共感するところだけしか脳にインプットしないわけだからまったく関心がなければどんな情報も素通りしてしまうからだ。「これは必要だ」とこちらが思っても受け手が「これは不必要だ」と思うと、クライアントの目的を果たせない場合がある。気付きがあればいいのだがそれは個人業なので神業に近い。だから基本に「誰に何を伝えたいのか?そしてそれはなぜなのか?」という深い考察が我々取材をするスタッフには常に求められている。

よく「制作するならどこの業者でも良い、安くて早ければそれ良い。」と仰るクライアントもいらっしゃるが、誠に残念なことに実はこれは本当は大変なことなのだ。そこで生まれる「情報の発信」という情報リテラシーのスタートが定められればゴールはよほどのことがない限りそのまま無計画に立てられたゴールまでいってしまうだろう。

なぜなら情報には連続性があり途切れないわけだから、リセットはきかないからだ。
だからこそホームページは情報を扱う特殊な専門性が求められるということなのだ。

ここでもやはり「情報リテラシー教育」は欠かせないのだ。

ちょっと詳しく弊社スタッフの行っている業務を事例として分解してみる。

ホームページ制作では、デザイン、情報、キャッチ、設計、集約、企画、集約という作業が行われる。これは弊社のコンサルタントスタッフが行うことだ。一見、ただ制作をしているようにみえるが同業他社とは取材をする個人の実績と経験がまったく違う。先日、うちの取材コンサルタントと話しをしていたら「誰に何をどのように伝え、それをどのように表現すればWIN=WINになるのか?」を企画段階で徹底して話し合っていた。何だか自社のことで手前味噌だが、本当に凄いスタッフが多い会社だと思う。もちろん1,2件の制作でこれをやっていれば当たり前だが4年で600クライアント以上そのまま基本に忠実に丁寧に手がけていえるのだからやはり凄いのだと思う。

実はこのような話しが制作の根幹部分で徹底して行われているだけで、情報リテラシーの専門性が出ているのだ。何か特殊なことをやっているのがプロに見えるが基本の徹底こそがプロたる所以なのだと私は思う。このように企業はお客様のために見えない部分に対しても省かず実直に徹底して取り組むという中に本質なる力を身に付けてクライアントに貢献していくことができるのだろう。そうすることで生まれる軸がクライアントのニーズにあわせた今後の判断基準の基になっていき良い仕事にしていけるのだろう。

長くなったが「情報リテラシー」とは、情報を扱う専門性で情報を取捨選択する力のこと。これからは、未来の為にもこのような専門的に情報リテラシーを扱う職業が増え、教育界にも子どものためにもプラスになるような人がどんどんでてくれればと心から願う。