夢の乗組員

理念やビジョンに向かって何かを行うときには、そのものを自分がやると決めた人がたくさん集まってこなければ本当の意味で実現に向かうことはない。

仲間というものや同志というもの、同じ船に乗り込もうするには乗せてもらったや、頼まれたから乗ったではなく、自分から自分の船だと覚悟してから乗船することで乗組員の一人となる。

まるで客人かのように乗ってしまえば、その航海に参加するのではなく「ただ乗せてもらっている」ということになってしまうものだ。

自分の船だや自分のことだ、自分のものだといったそのものとの「一体感」とは相手がいてはできず本当の意味で自分の人生とその仕事やその夢が一体だとなっていなければ乗るということになっていない。

航海中は大海原で船長の判断で様々な困難を乗り越えて新しい大地へと突き進んでいく。

その中では、事前に準備することができなかったりしたものを現地で調達したり新しい大地への航海時に仲間との出会いや別れなどもあり、その冒険の日々は夢と希望を載せて限りなく航海路は続いていくのである。

今の社会では、自分で「乗る」と決めていないまま他人事のように船に乗っている人がとても多い。

自分の人生を自分で切り開いていくこともそうだけれど、言われたからや、そうなってしまったからとか、頼まれたからとか、他に誰もしていないからなど、何でも受け身になったままで船に同乗しているということになっている。

同じ船に乗るのなら、なぜ自分の船だと思って一体感を持って自分から乗ると決めないのか、その人の船だとか、みんなの船だからと遠慮しているけれどその心の決め所の差こそが夢を持っているか持っていないかの分岐点になっている。

同じ夢を心に描き、その夢に向かって取り組むとはどういうことかといえばそのリーダーが描く希望や明るい未来を自分の生き方と同じだと思えるか、そしてその生き方を自分も「やる」と決めているか、それが「自分のもの」となって夢を共に実現するクルーになるということなのである。

自分から「乗る・やる」と決めるかということ、それはこの航海を最期まで遣り切るかと決めることでもある。

そしてまさにそれが「自分の生き方を決める」ことなのである。

生き方が変わらなければずっと人生はまるで客人のように、自分という船すらも乗りこなすことができずただただ漂流しているいるだけの存在になる。

この天地の間に生きる間において、自分を活かすのも自分、自分を育てるのも自分、このたった一つの自分を大切にすることは、自分の決めた生き方を優先することからが原点なのであろうと思います。

どんな仕事も、どんな役割も機能するときは何よりも自分の決意であります。

自分の心の置所ひとつで人生はがらっと変わっていくのです。

決めるというのは、自分のもの自分のことだと思えるかということなのです。

永遠の真理として、人生の主役は自分、主人公は自分なのですから。

日々は、自分の主人公である心がけ次第です。

一日一生という言葉を先日、メンターからいただきましたがその言葉の意義を味わいながら実践を楽しんでいこうと思います。

使命感

人は何かをやるとき、自信があるかないかでモノゴトを決めようとすることがある。

自分にできそうか、できそうでないかというような先に結果を考えてから行動しようとすとその方法ばかりを考えているだけで何もやっていないということがある。

そういうことを繰り返していると、結局時間切れになり自信も意欲も減退していくものである。だから、仕事でも何でも結果がでないのならその在り方というべき生き方を今すぐにでも変える必要がある。

同じ時間を使うのであれば、方法のために努力するのではなく遣り切る方に努力する方がいい。

誰でも人は何かの物事に取り組む時に、何をなすべきかというものをまず決める必要がある。なぜなら、それはやれるかどうかではなく、できそうかそうではないかではなく、それは自分が「やらねばならぬ」ことかどうかだからである。

人は面倒なこと、自分にとって不利益なこと、周囲から評価されそうにないことなどは自ら進んでやろうとはしない。方法論に目を向けていたらこれだと失敗するかもとか、これだと迷惑がかかるだの、その方法論にばかりに囚われて何も為すことはできなくなるものだと私は思う。

私の場合はよく他人からあなたは自信満々のようだと思われたり、他人から何でもできる人でしょというように言われるけれど、これは完全に間違いである。

自分は別に自信があるわけでも自信がないわけでもないし、仕事ができるわけでもできないわけでもない、ただその「使命感」でやっているからそう見えるだけであろうとも思う。

自分がやらなければ誰が遣るのだと強い決意で子ども達を見守りたい、自分がこの先の時代にツケを払わせたくない、自分が間違っていると知ってしまったことを子どもたちに嘘をついてまでやりたくない、だからこそ子ども第一主義の理念を遣り切るのだという志があるだけである。

人はその自分の生き方ともいうべき心の置所に、志を置いているか、それを立てているか、つまり使命を果たそうとしているかということは大事なことでそれ如何では同じことをしていても成果が天と地ほどの差になってしまう。

もしも使命感を持ち何が何でも遣り切るのだにと思っている人は、方法論がどうであれ関係なく勇気を出して必死に遣り切るからそれを周囲が次第に支えるようになるのである。

言い訳もいらないし、周りのせいにしなくてすむ、そして目の前のことに真剣にさえやっていれば雑音も聞こえてこない、何よりも正しい努力ができるのである。

自分に矢印を向けて自分の心が、その生き方が、何が何でも遣り切る、そしてそれが何のためなのかということに定まっているかどうかを確認することである。

誰がどういおうが、何がどうあろうが、やるのだという決意、それが使命。

一心不乱に使命感に燃えていれば、次第に何でもできるようになるし、次第に周囲は勝手にその人を認めてくるのである。別に、自信を持ちたいからやったわけでもなく、周囲に評価されたいからやっているのではない。

私が熱いのは、使命に燃えているからである。

これからも子ども達に志の大切さ、使命感を持って取り組むことなどを自分の生き方と人生の実践を通じて周囲へ感化していきたいと思います。

バージョンアップ

人は新しい価値観や、今までになかったことを得ようとするとき新たなステージとも言うべき場所へ自分を移行する必要がある。

人間的な成長と、現実的な世界の成長はリンクしていてその両面を同時にブラッシュアップするために人は自分の立ち位置を変えていく。

その感覚は、ある臨界期を超えて瞬時に抜けるというように囚われていたものから解放されるという感じでもある。

それは変わろうとして苦しみを感じているやり方だけではなく、気楽に好奇心を感じているときの方が肩の力がすとんと抜けるのと同時にブレークスルーするときもある。

または、具体的な今までとはまったく異なるアプローチを試そうとチャレンジを繰り返すことで突然ハッとして抜けることもある。

とにかく今までのやり方や在り方を一度見直すことができるかということが重要なポイントになるのである。

人間はある時を起点に、その昔の記憶を主軸に自分を変えたとか変えていないとかを語るけれど、その過去のものを基準にしていてはいつまでたっても変わることはできはしない。

昔の自分、過去の蓄積された知識などと比較して変える変えないとしたとしてもそれは過去から変わったというだけで、新しいステージに変わったということではない。

新しいステージとは、新しい力が必要なステージ、つまりは新世界の住人になるかどうかということである。今までの自分がどうであったかというよりも、まったくそういう過去を捨てて新しい自分に生まれ変わるということなのである。

生まれるとは、一度死ぬことを意味している。

それは今までの自分ではなくなるということなのであり、それは今までの自分のことを忘れてもいいと一つの生き方を卒業することを意味するのである。

人間は何度でも生まれ変わることができる、それは心があるからである。

心が新しく生まれ変わる決意をしたときから、人は第二の人生を歩むことができるのである。過去にしがみ付き、過去に囚われ、過去に生きようとすることはすべてどうしようもない過去への自我の執着なのである。

過去に生きれば、今、周りにいる人たちを大切にしなくなることにもなる。

大切なのは、今、ここでどう生きるのかという決意なのである。

人生とはすべてにおいて決意で満ちている。

過去よりも今、ここが人生の主戦場、それぞれに一度しかない人生だからこそ自分自身が納得のいく人生を歩むことが自分の今の生と周囲の生を最大限活かしていくのだ。

まだまだ、共生や貢献の意義を刷新することを楽しんでいけるように日々をバージョンアップしていこうと思います。

勇気と愛の冒険の日々

今、日本では生活を通して未来へのビジョンが描けず何かしらの閉塞感がありどこかしらの重圧感に苛まれている人が多いという。

大震災後、何かが動き出したようでもあるけれど元に戻ったようでもある。

何かを新しくするときには、もちろん意志の力がいるけれどそれを継続させない恐怖というものもある。

先に知識を得ては恐怖や不安だけを身に着け、それを乗り越える力を持っているのにそれを出す体験も少なくなれば無難にやっていくことが目標になっていたりもする。

しかし人は皆、困難を乗り越えるときにこそ、その真価が顕われるのであろうとも思うのにそれに挑まなければいつまでも変わらないのは現実である。現実の世界を変えるには、自分の何を持って変えるべきなのか。

子どもの頃にはたくさんの怖い体験をしたものである。

それは新しいことに挑戦するたびに、振り返るとぞっとするようなことをたくさんやってきた。特に私の場合は、好奇心旺盛だったので一度やろうと決めたら怖がる前に身体が動いていて気が付くと大変なところまで来てしまったと驚き怖がりながら急いで戻った記憶もたくさんある。

先に観えないものがあるとき、そこに行ってみたいという気持ちが勝ればその時に使っている自分の真の力の源は「勇気」である。

今はその勇気を出すことを忘れている人がとても多い。

何でも頭で計算をし、先にどうなるかを予測し怖がり、ビクビクしながら意気地なしになってしまっている。何かを変えようとするよりも、何かあったらどうしようかとばかりを心配し、勇気を出すことを恐れている人が増えている。

何でもそうだけれど、死ぬ気なったらやこれで最期だと思ったらと何度も言い聞かせてもそれを行動に移せないのは自分がどの力を引き出そうとしているかが理解できていないからである。

人は誰でも怖いと思っている、みんな恐怖や弱気な気持ちを持っている。
その気持ちを乗り越える勇気があるから人はみんな強くなれるのである。

逆に自信満々な人が勇気があるかといえばそうではない、そういう人も怖がりと同質のものを持っているのである。どちらも偏れば、不安から逃げたいだけであり冒険の楽しさを忘れてしまっているのである。

子どもの時のように冒険する気持ちがあったなら、健全な恐怖が健全な自信を生み、そしてそれこそが勇気の泉源なのである。

意志の力だけでは乗り越えられない、時には恐怖の力に裏打ちされて動かされることもある、しかしその両方の合わさった時にこそ誠の勇気が出てくるのである。

怖がることがいけないのではなく、自信があればいいのではない、大切なものを守るために勇気を出して変わるときにこそ誠の愛に転じるのである。

子ども達のためにも、勇気と愛を合わせて新しいことに果敢に挑んでいきたいと思います。怖いながらも飛び込みたいという気持ちがいつも心の中から突き上げてくる。

冒険の日々は、勇気と愛に満ちている。

たくさんのことから学びとり、人生の旅を楽しんで生きたい。

世界とのパートナーシップ

学びの本質は、何かとの関係性によって成り立つものである。

それはもちろん人との関係をはじめ、物との関係、空間との関係や時間との関係まであらゆるものとの繫がりの中ではじめて自分というものを認識しつつその相手との間によってさらに新たな自分へと磨かれていくのだと思う。

様々なものに正対していく中で、気づき感動し人は成長していく。

そして人はその成長のプロセスの中に、誰と一緒に学ぶのかを選ぶことができる。

今回の海外で研修をしていく中でも、私たち日本人は相手の国の人たちとのパートナーシップをいかに持つかというものがある。一般的には、御互いの国の片思いばかりでなかなか両想いになることはない。

これは人間関係全てに言えることで、親子の道、師弟の道、夫婦の道、仲間との道も同じく、御互いに両想いであるかどうかはお互いが正しくその道理を実践するから成り立つのである。

この道理というものは、相手の問題ではなくすべてを受容しているという自分の距離感の問題になる。

特に離れた距離同士の人たちが、関わり合おうとすれば物理的な問題から言語の問題、文化、価値観の問題と多様にすれ違いが発生してしまうものである。

その距離を超えて関係を築くためには、思いやりの関係をどのように構築していくかということになる。

そしてその基盤となる信頼関係とは、自分が信頼足りうる実践をし続けているかということになる。

当然、人は自分を信頼しない人では他人からは信頼されることはないように、自分が信頼を寄せるからこそ相手から信頼を寄せられるのは人間関係の原理原則である。

自分で決めたパートナーシップの在り方として、何を交流していくかというのは互いに目指す道が同じだからこそその垣根を超えた新しい価値観や新しい境地を共有していくことができるのだと思います。

それは以前私がオランダ訪問で感じた、世界の善いとこ取りといった柔軟な感性が求められていくのだとも思います。

これからの時代は、より世界が身近になることで東西南北の垣根を超えた新しい存在である必要がでてきます。頑固に自分のことや自国のことにばかりにこだわっていてはその感性が鈍ってくるものです。

この新しい存在であるためには、そういう世界の人々と共にこの世界をどのようにしていくかということを互いに尊重し合い、共に仲間として交流し続けることができるような普遍的な人物が世界各国に育っていく必要があります。

人類は、これからも文明を長く発展と繁栄をさせていくためにもそれぞれの生き方を通して新しい存在を育てていくことこそが平和を維持することにも繋がります。

子ども達にはどのような保育や教育が必要なのかは世界を観ていれば感じることができると思います。目先のことに悪戦苦闘し一喜一憂している場合ではなく、長い目で大局的に捉えていくには「育つ」という観点は欠かせません。

これからも自分の土俵で、新時代の世界のパートナーになりうるよう貢献していきたいと思います。

心の音

ドイツでの研修を無事に終え今は機内でブログを書いています。

人が人と協力をし何かを一緒に創り上げるということは人間の持っている本来の特性を引き出すようにも思います。共に何かを行う中で、人はそれぞれの学びを得て共振化していくのだとも思います。

音楽が空間の中で様々なものに触れ合い鳴り響くように、周囲に共鳴共感しながら全体にシンフォニーを奏でてくれるのだと思います。

生きものはそれぞれに自分の鳴らしたい生命の音を奏でているのだと思います。
耳を澄ませば、生きているものたちのたくさんの音が耳に入ってきます。

どの命もとても心地好い音を奏でています。

あるがままの自分の音がどんな音でも自然であるといった安心できる環境の中でこそ、本音が引きだされるのだとも思います。その安心とは、自分の音を出してもいいと信じることができているということをいいます。

そしてその空間の指揮者がその音楽を自由にするようにその真心や人格が周囲との共鳴を味わいのある豊かなものへと変換していくのだと思います。

この音楽という字も、「音」と「楽」という字の組み合わせできています。

渾然一体となっている一人一人の自由な音が自然のように鳴り出せば絶対的な心の楽しみが訪れるからです。

自然のつながりの中で自分から謳歌する命の今に、人々は心から安心する幸せな社会のビジョンを持っているのです。そしてそれは、自分が自然の一部であったことを知っているからともいえます。

人間はどんなに努力をしても自然から離れることは絶対にできません。

音楽をその人の旅路だとしたらその奏でられている心音は、関わる者たちの縁と指揮者の生きざまによって喚起され空間に鳴り響き続けるのだとも思います。そして今を生きる私たちに残っている余韻がその音楽をまた聴きたいと思える命の原動力になっていくのです。

だからこそどんな音であっても振動を繰り返していく中でそれぞれに必要な役割を持ち、それを自ら活かそうとする心が全体との調和を創造するのだとも思います。音は消えますが奏でた音楽は偉大な意義があるのです。

そこには時空を超えた宇宙があるようにも感じます。

人が自分らしく生きるとは素直な気持ちや本心を語り合うことでできるようになるのです。その飾らない本音が社会に鳴り響くことではじめて、人は安心する世界を創造していくのだと思います。

命は決して表面上をあわせていくことでシンフォニーを奏でることはできません、それぞれの音を自然に鳴り響かせながら楽しんでいく日々にこそ調和し鳴り響くのです。

これからも自分の心音を風に乗せて楽しんでいきたいと思います。

今回の素晴らしい研修も有難うございました。

師友同窓

ドイツ研修の最終日を迎えた。

旅の仲間たちとの心の通じ合いも体験を通した学びも、一期一会の邂逅が思い出となってこれから生き続けることになります。

同じ時間や同じ人との「間」は、二度はありません。

この一度きりというものだからこその真の学びの意義があり、その一つ一つを大切に卒業して次の学びへと移りそれぞれが自らの道に戻っていくのだと思います。

同じ道を志せばたとえ物理的な別れはあっても、本質的な別れはなく、同じ道の中で互いの便りが聞こえてきたり、その道のどこかで再会することもあるのだと思います。

心は全てを観ることができ、必然的に繋がりを用意してくれます。

この長く短い唯一の道のりの中で、師と友に出会うということは素敵なことで往来する時空の中で一人一人の感動がいつまでも心に刻まれていくのだと思います。

心はとても不思議で無限の響きを持っています。

子ども心のままに、先生と友というものから何を学び、先生と友というものから何を頂き、先生と友というものから何を掴んだか。

私たち学び舎の中で先生と友はいつもお互いに道の中での絆を結び、見守りあいながら旅をするのだと思います。如何にそれが豊かなことかと感じない日はありません、人は一人ではないのです。

これだけの仲間がいると思えることや、いつも誰かが自分を見守ってくれていると感じることでその道を心強く歩み続ける勇気を得るものです。

時に諦めそうなこともあろう。
そして時に、悲しみに負けそうなときもあろう。
そして時には、一人で立ち尽くすこともあろう。
そして時には、誇りを失いそうなときも。

しかしそんな時にこそ、今、歩んでいる一期一会の旅の師友が自分を支えてくれるのだと思います。

二度とない旅路に、誰かと共に歩めた道程こそが私たちの真実だと思います。
一度しかない旅路だからこそ、同窓と楽しんで歩んでいくことだと思います。

今回のドイツ研修も、もう一度、師と道の確認ができました。このタイミングで素晴らしい出逢いを再びいただけたこと、心から感謝しています。

これからもありとあらゆるものを心が無限に永久に感じつつ、好奇な観念を全開にし楽しみながら「かんながらの道」を邁進していこうと思います。

子どもが鏡

ドイツ研修も5日目を迎えた。

森の幼稚園からはじまり、ミュンヘンで2番目に規模の大きな幼稚園を視察した。

学校の理念が保育に顕われ、それが子どもたちに顕われてくるものでどの施設を視察しても目には見え難いところでそれぞれの園の環境を感じることができる。

小さな社会が空間に存在し、その社会をどのように見守るのか。

いつの時代も、子どもを見ながら私たち大人が如何に今を真摯に生き切るかというのは鏡のように反射して映し出すものであろうとも思う。

鏡と鏡に映る間にこそ、そこに浮き上がってくる本当の姿というものがある。

それを如何に洞察しバランスのとれた自然の姿かを観照するか。

人は生き方そのものでしか、人を感化できず、まずは子どもにとって恥ずかしくないような自分らしい命を尽くしていくことが根本に据えておく必要があるのではないかと改めて感じる。

どのような自然の状態の時、子ども達の本性が発揮されるか。
そこにどれだけ自分の心の鏡に「信」の空間が存在しているかによる。

子ども達同士の関係性もその空間に信が入っていれば見守るとなり、そうでなければ放任となる。一見、何もしていないように見えたとしてもそこに信が入っているかどうかはすぐに分かるもの。

子どもが情緒が安定するのも、信じてくれていると本人たちが感じているからである。

それを自らで信じていないはずだと思っていては情緒が安定するはずはない。

如何に信じてくれるものに対して見守っているというサインを送るか、そのサインは「信」の行動や環境によって合わせていくのである。親子の道ではないけれど、親が子を見守るように丸ごとでなければそれはできないのである。

そして子としての自分を見守ることができる人が、自他を見守ることができる。それはまるで鏡のように自分の生き方や生きざまが、保育に顕われているのである。

その道をどのように歩むのか、保育者のその歩み方に勇気づけられ、保育者のその生きざまに憧れ、保育者のその歩む後ろ姿に大人としての畏敬の念、自然そのものを感じられるのであろうとも思う。

今回の研修で得た視察もまた、どのような生き方であるかであったように思う。

まだまだ分からないことばかり、これから年を経て師ののようにたくさんの体験をし、その歩み方で信を感じている妙味の境地もいつの日か味わえるのではないかとワクワクしながら子どものように無邪気に自分らしい命を輝かせていこうと思います。

子どもこそが自分の映し鏡である。

私たちの目の前にいる子ども達も、そしてこの自分の心の子どもも周囲の人々も自分を含む空間の中の今というものを映しているのです。

有難い旅に出逢い、自分と向き合い、そして学び直しの日々はまさに今も充実しています。

命のふるさと

ドイツ研修も4日目を迎えた。

冷たい小雨がしとしとと降っていて、夕方の雨上がりの空気はとても心地好く旅の渇きを潤してくれました。

ゆったりと穏やかに冬を迎えていくこの感じに、ドイツの気候の生んだ生命の様子を実感することができます。

人間を含む様々な命は、この森羅万象の地域風土によってそれぞれに根付いた命が育み順応していくのだと思います。

その風土が生んだ見事に仕上がっているその地域の文化に触れることは、自分の立っている場所や歩んできた文化を改めて感じる機会にもなります。

その人々がどのような「生き方」をしてきたか、世界は広いのを知るのです。
もう一つは、「ふるさと」というものを知ることだと思います。

このふるさとは自分が生まれ育ってきた身近な環境との繫がり、どこの自然の傍であることなのだと思います。風土と心が一体になったこの今にこそ自分が本当に帰る場所、そのふるさとがある気がします。

遠く離れた異国にいても心にふるさとがあると思えるから自分というアイデンティティを持っていられるのだとも思います。繋がっている場所こそが、安全基地であり安心基地であるのはそこに自然の一部から切り離されていない絶対的な安楽が存在しているからだとも思います。

そう思えば自分を形成してくれた偉大な存在に心から感謝の念が湧いてきます。

繫がりを広げていく中で自分をもっともっと発展させ繁栄させつつ天の命じるままに育てていきたいと思えるということ、その真の自立というものの素晴らしさ、私たちが学んでいる「保育」を通じて感じ、一瞬一瞬を大切に生き切ることの人生の意義や意味を感じています。

人はだれしも自分で生きていく中で、周囲と繋がり合う中で、時間と空間の境界に命を生み出していくのであろうとも私は感じます。

ふるさとを思えば、いつも心の中に自然と繋がる命があるのです。
自然が私たちを見守っていることを今も味わっています。

最後に、ドイツと日本との共通のものもたくさん発見し味わっています。

どんなに言葉が異なっていても、見た目が異なっていても、相手を思いやるという心には国境はありません。

愛や、友情、感謝や感動、信頼や勇気など、人間として普遍の倫理道徳は私たちが偉大と感じる自然の中にあるものです。このドイツでも、たくさんの人たちの生活を通じて思いやりを味わえます。

自然の一部である私たちに本来国境などは必要ありません。

私たちのふるさとは地球です。

この地球の中で、真の平等や真の平和に貢献していけるよう子どもを見守る保育を広げていきたいと思います。

世界の保育

ドイツでの研修も3日目を迎えた。

ドイツの園での視察では、色々な工夫が見られ具体的に取り組んでいる保育実践は日本での実践と照らし参考になるものがある。

今回の視察先の園長の言葉を聞いていても、現場の保育を洞察してみてもドイツやヨーロッパで視察するような園は、即席に便利な人を創るよりも人格を育てようとすることが保育の基準になっているようにも思う。

ドイツの陶冶プログラムもきっと、産業ですぐに消費できるような人のための教育ではなく、人間として社会に役立つ人間力や社会性を育てようというそもそも教育とは何かというところから生み出されたものではないかと思う。

日本の一斉画一のものを見慣れていれば驚きもあるのだろうけれど、いつも見守る保育の実践の園ばかりを見ているせいかあまり何かとの比較はできず最初はどこを視ようかと戸惑うことも多く感じた。

しかし、よく観ていると同じような理念で取り組んでいる園がこちらではどのような変化が見て取れるのか、そこを観照することで視察している観点がはっきりするのではないかと感じている。

同じ理念で取り組んだとき、環境によって顕われてくるものの中には共通する実践が入り込んでくる、それを学び取り組めばその保育環境を互いに切磋琢磨していけるのであろうとも思う。

将来は、ドイツをはじめ世界にGT会員が増えていくのではないかという予感さえもし日本の保育が世界に広がっていくことが待ち遠しく楽しくなりました。

さて、せっかくなので日本という国をここから洞察してみる。

与えられた場所で自分で人生の選択をできるような環境というのは何を国家が優先しているのかということでもある。

一部の人たちのものが国家というものならば、そうではない人たちの自由な人権は与えらえず搾取の対象となる。これは歴史を観てもそうだし、一部の人たちが公共のものという共生の原理から外れればすぐに独裁の方へと傾いていく。

もともと国家とは、共生の原理にそって皆で創りあげていくものであるのならそれぞれに選択の自由があり、それぞれに自分の幸福を自分で決める人権を持っているということになる。

私たちは、いつから自分の人生を誰かに委ねて生きるようになったのか。どうしようもないと諦めてしまい、自分で決めることをしないで生きることが当たり前になってしまったのか。

人と生きるということは、集団の中で自分を殺して埋没させることではない。

人と生きるということの本質は、それぞれが皆で自分を活かしそれぞれの100パーセントの実践人生が周囲との共生を創りあげていくということ。そういう中にこそ、真の譲り合い、真の助け合い、真の思いやりというものはでてくるのであろうとも思う。

どのような理念で国家を治めるか。
どのような理念で国民一人一人が自分を修めるか。

どちらも、100パーセントの責任を果たすことで幸せな生き方を目指すのが私たち人間の文化発展の肝であると思います。

当たり前のことも見えなくなるくらい忙しいことは、決して自分のためにも国家のたにも世界のためにもなりません。心の余裕とは、自分で考え切る中で生まれるものだと思います。

子ども達と共に生きていく中でこれからの新しい世界を一緒に考え切っていきたいと思います。